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      莆田市教育局關于進一步加強中小學實驗工作的通知
      【發布日期:2018-10-15】 【來源:本站】 【閱讀:次】

      莆田市教育局關于進一步加強中小學實驗

      工作的通知

       

      各縣區(管委會)教育局(事務局),市教師進修學院、市直中小學校:

      為貫徹落實《國家教育事業發展“十三五”規劃》提出的“強化學生實踐動手能力”和“推進優質教育資源共建共享”要求,適應新的考試招生制度改革,進一步發揮實驗教學的育人功能,提升學生的實踐操作能力和創新精神,根據教育部關于印發《中小學實驗室規程》的通知(教基二〔200911號)、《教育部關于新形勢下進一步做好普通中小學裝備工作的意見》(教基一〔20163號)的精神,現就進一步加強我市中小學實驗工作提出以下意見: 

      1. 充分認識實驗工作的重要意義

        實驗室是學校進行實驗教學的場所,是學校辦學的重要組成部分,實驗教學是學校教學工作的重要組成部分。近年來,我市實驗工作開始有了進一步的發展,但仍然存在一些困難和問題,主要表現在:學校對實驗工作的重要性認識不足;個別學校不開或少開實驗課,黑板上講實驗和背實驗時有發生;不少學校偏重于驗證性實驗,對自主和探究性實驗重視不夠;部分教師實驗教學的理念和方法陳舊,實驗技能亟待加強;儀器配備標準與現行課程標準部分有脫節。加強實驗工作是落實國家新課程標準,推進教學改革,提高教育教學質量的基本要求,是提高學生實驗技能、科技素質和學生創新意識的重要途徑。加強實驗教學和實驗室建設工作是新時代下教育的必然要求,實驗室建設和實驗教學工作要納入學校發展總體規劃。

        二、著力提升實驗教學的能力水平

        1.開足開好各類實驗課。各縣區教育行政部門要依據課程方案和實驗教學活動目錄,指導學校開足開好實驗課。各學校要將實驗目錄公示上墻,按照實驗目錄開齊開足實驗,并通過市裝備自動化管理平臺詳細登記實驗開設數據和實驗完成效果等內容。實驗室和專用教室要逐步實現面向全體學生全天開放。教師要為學生提供充分的操作、觀察、思考時間和空間,鼓勵學生主動質疑,大膽實踐,交流合作。讓學生經歷設計實驗方案、進行實驗操作、分析得出結論、撰寫實驗報告的全過程,培養學生的實驗探究能力。

        2.以課題引領實驗教學研究。各級學校要以課題為引領,積極開展中小學實驗教學研究,及時收集整理、總結推廣先進的實驗教學經驗和成果,注重理論研究和課題研究成果的宣傳、推廣、應用,切實發揮課題對實驗教學的引領作用。各學校要開發有特色的校本實驗項目和配套的教學資源,要重視數字化實驗儀器和現代信息技術的使用研究,掌握現代實驗教學技能。教師要通過實驗教學研究,更新教學理念,創新教學方式,完善教學內容,豐富實驗活動,優化實驗過程,不斷提升專業素養和成長。

        3.實施中考理化生實驗操作考試評價。中考理、化、生實驗操作考試是推進我市初中實驗教學的重要手段,我市已明確2020年開始,理化生實驗操作考查改為考試科目,實驗操作成績計入投檔分。各學校要切實發揮好考試的正確導向作用,全面提高中小學實驗教學水平。要在規范管理的基礎上強化實驗操作考核的練習,探索信息化手段在實驗操作考試中的應用,不斷提高學生實驗水平,促進考試安全和公平公正。

        4.開展中小學實驗評選、競賽展評活動。開展中小學實驗教學說課比賽、實驗教學論文評選等活動是提高中小學實驗教學水平,鼓勵教師探索實驗教學新理念和新模式的有效辦法。各縣區(管委會)教育局(事務局)要組織好評選活動,優化評選標準和程序,加大實驗活動比重,注意向一線教師特別是農村薄弱學校傾斜。同時做好和全省中小學實驗教學說課活動的銜接。要定期開展優秀自制教具和實驗科技創新等展評活動,強化中小學課堂教學效果,豐富實驗教學手段,培養學生創新精神和實踐能力,加強對教育裝備新技術、新產品的學習與應用。要做好宣傳工作,激發廣大師生創新精神,推動活動深入開展。

        5.學科教師和實驗教師的培訓工作。市教育局已分三年組織全市理化生及實驗員教師的全員培訓,各縣區(管委會)教育局(事務局)、進修院校要有計劃地組織并開展學科教師和實驗教師的二次培訓工作,促進學科教師實驗操作技能和實驗教學能力不斷提高,促進實驗老師對學科教學內容的了解、對實驗操作技能以及對新儀器、新設備的使用技能和管理能力的提高。

        三、全面推進實驗室建設和管理

        1.科學配置各類實驗室。實驗室是學?;巨k學條件之一,是學校進行素質教育、開展實驗教學、綜合實踐活動、培養學生實踐創新能力的重要場所和科學啟蒙園地。中小學實驗室建設要堅持“夠用、好用、實用”的原則,要按照福建省中小學教育技術裝備標準要求,科學配置中小學實驗室的數量、面積、儀器設備等,保障實驗教學順利開展。要進一步加強音體美裝備和場所的建設,支持探索建設綜合實驗室、創新實驗室、學科功能教室、教育創客空間等現代化教育環境。

        2.確保實驗室建設和運行經費。各縣區(管委會)教育局(事務局)要建立實驗室建設和運行經費保障機制,在每年教育經費預算中安排開展中小學實驗教學所需的經費,并向農村學校和薄弱學校傾斜;在公用經費或專項經費中安排一定比例的經費,用于實驗教學所需的實驗儀器設備的更新、維護和教學配套消耗性材料的補充保障。各中小學校則要保障日常實驗教學所需經費。

        3.加強實驗教師(員)隊伍建設。各縣區(管委會)教育局(事務局)要進一步加強和充實實驗教師(員)隊伍,挑選具備良好職業素養、相應學科知識、較強操作能力的教師承擔實驗教學工作。各級各類學校要按規定建立專兼職實驗教師隊伍體系,明確其工作職責,納入教師管理序列,在實驗教師業務考核、工作量核定、職稱評聘、績效考核等方面與其他學科教師統籌考慮。按規定解決好實驗教師的福利和待遇,適當增加實驗教師的保健費、配齊配足勞防用品,確保實驗室管理工作的正常有序。

        4.強化實驗規范化管理。我局制定了《莆田市中學實驗管理應用工作評估細則》(試行)(附件)(以下簡稱評估細則),2018年起各縣區(管委會)教育局(事務局)要加強學校實驗室管理的指導,要將實驗工作作為學校整體教學發展水平的重要指標進行考核。各中學要根據《評估細則》做好學校實驗建設、配備、管理和應用工作的自評工作,中心校及城區完小可以在對照小學裝備配備標準的基礎上參照學習執行。各學??梢缘卿浭薪逃詣踊芾砥脚_完成《評估細則》指標的對比參考和自評打分。各中小學要建立健全實驗室儀器設備管理和使用、實驗室操作規程、安全規程、檢查、評估、考核等制度,將實驗室管理納入學校的常規教學管理,全面推進實現實驗室管理規范化、信息化、科學化,促進學校實驗室水平不斷提高。市縣區教育行政部門要把對各學校實驗管理應用工作納入學校辦學質量評價指標體系。

        5.提高實驗工作的信息化水平。要繼續抓好全市教育裝備自動化管理平臺有效應用,共享實驗的信息資源。各縣區(管委會)教育局(事務局)各縣區應指定專人負責裝備管理自動化平臺,積極應用裝備自動化平臺數據分析系統和動態監控系統的功能,實現對實驗教學和實驗室建設全程的管理、指導、監督、統計、分析評估,做好教學儀器設備盤點、統計和數據更新工作,建立統計情況定期報告制度,逐步實現實驗工作步入數字化進程。

        附件:《莆田市中學實驗管理應用工作評估細則》(試行) /upload/201810/15/201810151021238534.doc

        莆田市教育局

        2018320

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